관현악기와의 소통과 만남을 위한

락(㦡)&락(樂) 즐거운 소리 사랑 배움터 만들기

추산초등학교

1. 운영의 목적

관악기(오카리나)와 현악기(가야금과 해금), 타악기(난타_풍물) 등 다양한 관현악기에 대한학생들의 이해와 흥미를 높이고 악기 연주능력을 향상시키기 위한 기초ㆍ심화교육 프로그램을 운영함으로써 자신의 소질을 계발한다. 악기 연주를 통해 음악의 아름다움과 멋을 느끼게 하고, 국악 현악기를 연주하면서 우리 가락에 대한 자긍심을 느낄 수 있도록 한다.

2. 운영기간 및 대상, 장소

가. 기간 : 2018. 4. - 2019. 1.

나. 대상 : 본교 학생 및 교직원

다. 장소 : 방과후교실

3. 운영 방침

가. 각각의 관현악기 연주능력 향상을 위한 커리큘럼을 구성하여 운영한다.

나. 해당 악기를 지도하는데 적합한 학습모형을 계발 적용한다.

다. 구음보와 오선보의 독보력을 정확하고 체계적으로 지도하여 연주능력을 향상시킨다.

라. 학습자의 수준을 고려하여 개인 및 단체 레슨 시간을 편성하여 운영한다.

4. 추진일정 및 내용

단 계	일 정	추 진 내 용	세 부 내 용
준비	2018.3	․ 운영주제 설정 ․ 교육 환경 조성 및 교육생 모집	- 관련자료 수집 및 분석 - 적용방안 연구
실천	2018.4-2019.1	․ 연주자세 습득 ․ 기본주법 연습 ․ 기보법 단계별 연습 ․ 기본 연습곡 훈련 ․ 연주곡 훈련	- 연주자세 - 구음연주법 연습 - 오선보 연주법 연습 - 연주곡 연습
검증	2018.12-2019.1	․ 운영결과 적용 ․ 운영결과 공유	- 연주 발표회 개최 - 홈페이지 운영결과 탑재 - 교육활동 정리 및 반성

5. 세부 추진 계획

가. 악기 연주능력 향상 프로그램 운영

1) 운영기간 : 2018년 4월 – 2019년 1월

2) 운영대상 : 참여희망학생

3) 운영방법

가) 관현악기 연주법을 습득할 수 있는 상설 프로그램 개설․운영

나) 학기 중 지속적인 음악교육 프로그램 운영

다) 정간보 및 오선보 독보능력 향상을 위한 이론교육 실시

4) 지도내용

과목	지도내용	비고
가야금	가야금 악기의 특성을 알고 연주방법 익히기
오카리나	오카리나 악기의 특성을 알고 연주방법 익히기
난타(풍물)	여러 가지 장단의 이해, 웃다리풍물 연주하기
해금	해금 악기의 특성을 알고 연주방법 익히기

나. 방과후 프로그램 홍보

1) 운영기간 : 2018년 6월, 11월(학기당 1회)

2) 운영대상 : 참여희망학생 및 학부모

3) 운영방법

가) 학기당 1회 공개수업 및 발표회 진행

나) 공개수업 및 발표회 진행시 프로그램 사전 홍보 유인물 제작

다) 학생들이 학습한 내용 발표 기회를 통한 자신감 상승

다. 강사 채용 및  활용 계획

가. 강사자격

ㆍ희망하는 현직 교사

ㆍ교사 발령 대기자, 교대생 및 사대생, 전공과 부합되는 대학생

ㆍ교사 자격증 소지자, 예․체능 전문가, 대학생 자원봉사자

ㆍ올바른 교육관을 가지고 있으며 해당분야에 일정한 자격 또는 능력을 갖춘

특정한 기술․기능 보유자

ㆍ교육지원청에서 운영하는 인력풀(pool)의 강사 등

나. 강사 채용 및 관리

1) 학교운영위원회의 심의(자문)를 받아 학교장이 채용

2) 현직교사의 강사관리제 및 평가제 도입

다. 강사 채용 서류

졸업증명서, 자격증 사본, 채용신체검사서, 연간계획서(양식), 범죄경력회신서,

주민등록등본, 이력서

라. 강사 재계약

방과후학교 강사 재계약에 대한 다음의 기준을 만족하는 경우 2년 미만으로 1회에         한해 공모절차 없이 재계약을 실시할 수 있음.

1) 연 2회에 걸쳐 실시되는 방과후학교 만족도 조사에서 학생, 학부모 만족도의 평균이            90%가 넘어가는 경우 (단 총 응답자가 수강학생 총원의 50%가 넘는 경우만 해당)

2) 지각 등의 근무태만이 발생하는 경우 3회에 1%의 만족도를 감하여 평가에 반영함.

6. 예산계획

구분	세부내역	금액	비고
악기연주 능력향상	강사료 4강좌×30,000원×38주×3시간	13,680,000
방과후 프로그램 홍보	행사 진행 경비 340,000원×1회	340,000
운영비	운영 물품 및 악기 소모품 구입	1,200,000
계		15,220,000

7. 기대효과

가. 교육과정 운영 속에서 형식적인 이론들과 제한된 틀 속에 교육되어져 온 음악 교육을 체계적으로 실시하여 음악의 생활화가 정착될 것이다.

나. 악기를 연습하고 기능이 향상되는 과정을 통해 학생들의 자기 효능감과 자아 존재감이 높아지며, 풍부한 정서와 조화로운 인성을 갖게 될 것이다.

다. 지역공동 교육을 실시하여 지역사회의 문화예술교육에 대한 관심과 참여를 증대시키고 함께 어우러져 갈 수 있는 분위기를 조성할 것이다.

라. 학생뿐만 아니라 교사, 학부모들이 다양한 악기 교육에 관심을 가지며, 끊임없는 연구와 노력을 통해 체계적인 음악교육의 틀을 마련해 나가는 데 도움을 줄 것이다.